Наиболее ярким этапом повышения квалификации педагогических работников в рамках деятельности федеральной инновационной площадки ГБНОУ АТТЦТ СПб стало их участие в городском обучающем семинаре УМО по ТРИЗ «ТРИЗ-инновации. Новые горизонты для педагога: учим детей мыслить нестандартно», который проходит со 2 по 4 июня 2026 года.

Первый день семинара состоялся 2 июня 2026 года. Для участников эксперимента по внедрению универсального модуля ТРИЗ в образовательный процесс дополнительного образования детей этот день стал площадкой для демонстрации итогов своей работы, обмена опытом и профессионального диалога. 

1. Итоги работы ГУМО за 2025–2026 учебный год. Перспективы развития

22 мая 2026 года на базе Академии технического творчества и цифровых технологий Санкт-Петербурга, на основании соглашения о сотрудничестве в рамках ФИП, состоялся обучающий вебинар для педагогов Центра детского технического творчества № 5 города Набережные Челны.

Мероприятие прошло в дистанционном формате и стало частью цикла вебинаров «Инновационный подход в дополнительном образовании. ТРИЗ для педагогов: от теории к творческим решениям». Тема встречи — «Методы активизации мышления как подготовка к изучению инструментария ТРИЗ».

20 мая 2026 года в Государственном бюджетном нетиповом образовательном учреждении «Академия технического творчества и цифровых технологий» Санкт-Петербурга (ГБНОУ АТТЦТ СПб) состоялся городской семинар, посвящённый развитию творческого воображения (РТВ) в рамках теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Тема семинара: «Методы развития воображения: от фантазии к системному творчеству». 
Мероприятие прошло в рамках реализации дорожной карты на 2026 год с целью повышения профессионального мастерства педагогических работников, участвующих в эксперименте федеральной инновационной площадки ГБНОУ АТТЦТ СПб.

Игру провела Раиса Викторовна Трофименко, старший методист и педагог дополнительного образования по ТРИЗ ГБНОУ АТТЦТ СПб. В ринге приняли участие две команды: первая – обучающиеся, изучающие теорию решения изобретательских задач, вторая – родители учащихся. Такой состав участников позволил создать атмосферу настоящего интеллектуального соревнования, где на равных выступали как юные изобретатели, так и взрослые, поддерживая дух соперничества и взаимного уважения.

14 мая 2026 года в Академии технического творчества и цифровых технологий Санкт-Петербурга состоялось итоговое занятие курсов повышения квалификации по программе «Технология развития изобретательского мышления на базе ТРИЗ». Мероприятие прошло в рамках реализации проекта федеральной инновационной площадки Академии и стало значимым событием для профессионального сообщества педагогов и методистов, работающих в сфере развития креативного, системно-диалектического и инженерного мышления у детей и взрослых.

На занятии педагог показала детям, что цветовой круг — это не просто схема, а настоящая система, где каждый элемент важен и взаимосвязан с другими. В ходе занятия ребята изучили основные, вторичные и третичные цвета; научились находить гармоничные сочетания (контрастные, триады, аналогичные); развили системное и логическое мышление, воображение; приобщились к русскому искусству и научились выражать свои эмоции через цвет.

С вступительным словом выступила Анна Александровна Котова, кандидат педагогических наук, заместитель директора по методической работе, заместитель руководителя ФИП. Она поприветствовала участников и обозначила важность совместной работы в рамках инновационной площадки. Краткое представление повестки дня сделала Вера Юрьевна Давыдова, старший методист методического центра, руководитель рабочей группы ФИП.