![]() |
4 декабря 2025 года состоялось заключительное занятие курсов повышения квалификации «Технология развития изобретательского мышления на базе ТРИЗ», организованных в рамках Федеральной инновационной площадки. 11 декабря прошел итоговый круглый стол, на котором слушатели представили свои аттестационные работы. Каждый педагог продемонстрировал опыт внедрения универсального модуля ТРИЗ для 1–4 классов, раскрыв возможности применения инструментов ТРИЗ в различных образовательных направлениях. Ключевые направления, представленные на круглом столе: |
|
Робототехника: разработка занятий по конструированию роботов с использованием методов ТРИЗ, знакомство школьников с алгоритмом решения изобретательских задач. Изобразительное искусство: освоение детьми приемов визуализации идей, создание оригинальных произведений с применением методов ТРИЗ для развития художественного воображения. Финансовая грамотность: интерактивные занятия по формированию у младших школьников понимания экономических понятий и финансовых механизмов через инструменты ТРИЗ. Безопасность дорожного движения: разработка игровых форматов и наглядных пособий на основе ТРИЗ для повышения осведомленности детей о правилах поведения на дороге. Педагоги поделились успешным опытом интеграции универсального модуля ТРИЗ в свои дополнительные общеобразовательные программы, отметив положительное влияние на мотивацию учащихся, развитие креативности и критического мышления. По завершении круглого стола слушатели получили удостоверения о повышении квалификации, подтверждающие их право применять изученные методики в образовательном процессе. Полученные знания уже нашли практическое применение в рамках дополнительных общеразвивающих программ, показав свою эффективность и значимость для развития инновационного подхода в обучении и воспитании подрастающего поколения. Таким образом, курсы не только укрепили профессиональные компетенции педагогов, но и внесли весомый вклад в обновление содержания дополнительного образования детей, соответствуя современным требованиям к развитию творческих и интеллектуальных способностей учащихся. |





Заявление
