27 апреля 2026 года на базе Академии технического творчества и цифровых технологий Санкт-Петербурга состоялось заседание учебно-методического объединения (УМО) педагогов дополнительного образования по направлению «Теория решения изобретательских задач» (ТРИЗ). Встреча собрала ведущих специалистов, методистов и педагогов из разных образовательных учреждений, чтобы обменяться опытом работы и определить перспективы развития.

Одним из ярких событий стала профильная смена «Техностарт-2026», о которой рассказали Силуянова Н.В. (ГБУ ДО ДТ «У Вознесенского моста») и Босяцкая Д.Г. (ГБУ ДО ДДТ «Павловский»). Педагоги поделились впечатлениями от работы с одарёнными детьми и отметили, что такие смены дают мощный импульс для развития изобретательских способностей.

В рамках заседания особое внимание уделено результатам участия образовательных учреждений в федеральной инновационной площадке (ФИП) по внедрению универсальных модулей ТРИЗ для разных возрастных групп: 1–4, 5–8 и 9–11 классы. Были представлены успешные кейсы интеграции ТРИЗ в образовательный процесс, а также опыт сотрудничества с социальными партнёрами и образовательными учреждениями России. Обсуждались вопросы, направленные на формирование у школьников навыков инженерного и креативного мышления, а также на подготовку будущих специалистов, способных решать нестандартные задачи. На заседании обсуждали трудности и находили совместные решения для внедрения ТРИЗ в образовательный процесс. Особое внимание уделялось адаптации методик для различных возрастных категорий, что позволяет сделать обучение более эффективным и интересным для детей.

Давыдова Вера Юрьевна, старший методист ГБНОУ АТТЦТ СПб, представила обзор деятельности ФИП в рамках Петербургского международного образовательного форума (ПМОФ), где педагоги активно обменивались опытом. Она также рассказала о курсах повышения квалификации по ТРИЗ и о расширении сети социальных партнёров. Особый интерес вызвал опыт сотрудничества с Центром детского технического творчества №5 г. Набережные Челны — совместные вебинары, обмен методиками и планы на выездные курсы.

Кроме того, был представлен опыт Государственного учреждения дополнительного образования «Пермский краевой центр „Муравейник“», где ТРИЗ активно внедряется в работу с детьми и педагогами. Пермские коллеги поделились успешными кейсами интеграции ТРИЗ в программы различной направленности.

В блоке «Использование возможностей новых практик для эффективного обучения детей» выступила Костюхина Ольга Геннадьевна, педагог дополнительного образования ГБНОУ АТТЦТ СПб. Она рассказала о развитии у школьников навыков XXI века — так называемых «4К»: креативность, критическое мышление, коммуникация и кооперация. Ольга Геннадьевна подчеркнула, что ТРИЗ даёт уникальные инструменты для формирования этих компетенций.

Затем слово было передано коллегам из Перми. Веденеева Оксана Рэмовна, методист по ТРИЗ (г. Пермь), выступила с темой «Детская интеллектуальная собственность». Она рассказала, как важно не просто научить детей изобретать, но и помочь им защитить свои идеи. Пермский край накопил богатый опыт в этой сфере: проводятся конкурсы «Гении Прикамья», хакатоны на предприятиях, инженерные пробы и даже семейные фестивали, такие как «Я у мамы инженер!». Особый интерес вызвал проект «Инженерная школа им. М.Ю. Цирульникова», где школьники проходят индивидуальные и командные треки по ТРИЗ, робототехнике и 3D-моделированию.

В рамках этого же блока был представлен мастер-класс ученицы 6 класса из Перми Дарьи Моховой, которая под руководством Оксаны Рэмовны разработала авторские головоломки: «Пермские ворота на ладони», «Наш стиль», «Дружочки-пирожочки» и даже сувенир-брелок «Пусть всё сложится в Магнитогорске». А также игру «Эко-ТРИЗ». Это яркий пример того, как юные изобретатели уже сегодня создают продукты, которые можно тиражировать и патентовать.

В завершение заседания Трофименко Р.В. представила информационный блок, посвящённый 100-летию со дня рождения Генриха Сауловича Альтшуллера — создателя теории решения изобретательских задач. В честь этой даты с 12 по 15 октября 2026 года в Петрозаводске пройдёт международная конференция «Альтшуллеровские чтения». Участники УМО договорились активно готовиться к этому событию, представлять свои доклады и проекты.

Заседание прошло в конструктивной, творческой и профессиональной атмосфере. Участники отметили, что УМО является не просто местом для отчётов, а настоящей площадкой повышения квалификации. Здесь педагоги знакомятся с новыми универсальными модулями ТРИЗ, осваивают современные цифровые инструменты и методики, которые можно применять как в очном, так и в дистанционном формате. Это позволяет значительно повысить профессиональный уровень и расширить арсенал методических приёмов.

Впереди — новые встречи, совместные проекты и, главное, новые победы юных изобретателей. Потому что, как говорил сам Альтшуллер, «идеальный конечный результат» достигается только вместе.

Фотоальбом УМО