В методическом отделе работают квалифицированные методисты, осуществляющие научно-методическое, информационно-техническое сопровождение системы дополнительного образования в сфере детского технического творчества, образовательных учреждений города, педагогов СПбГЦДТТ.

Основными задачами методического отдела СПбГЦДТТ являются:

• Определение стратегии развития Учреждения в соответствии с анализом запросов и потребностей детей и их родителей, на основании социального заказа Санкт-Петербурга и тенденций развития дополнительного образования в сфере детского технического творчества.
• Координация и развитие инновационной и опытно-экспериментальной деятельности Учреждения.
• Координация и развитие методического сопровождения деятельности в Учреждении.
• Разработка и внедрение программ повышения квалификации педагогических кадров по направлениям детского технического творчества в УДОД.
• Морниторинг состояния и динамики развития детского технического творчества в Санкт-Петербурге.
• Сопровождение детей с особыми интеллектуальными способностями и задатками инженерного мышления в СПбГЦДТТ.

В методическом кабинете ГБНОУ СПбГЦДТТ представлены нормативно-правовые документы по вопросам дополнительного образования и воспитания, научно-педагогические периодические издания, дополнительные образовательные программы, методическая продукция из опыта работы педагогов города, России. Эти материалы могут помочь педагогам дополнительного образования получить информацию о современных педагогических технологиях, улучшить качество организации учебного процесса.

В 2017 – 2018 учебном году сотрудниками методического отдела будет продолжена работа по следующим направлениям:

• Система методического сопровождения деятельности педагогов дополнительного образования в СПбГЦДТТ.
• ТРИЗ как современная образовательная технология.
• Частные методики диагностики различных аспектов образовательного процесса, направленные на повышение качества образования.
• Возможности организации инклюзивного образования в детских объединениях СПбГЦДТТ.
• Сопровождение детей с особыми интеллектуальными способностями и задатками инженерного мышления в СПбГЦДТТ.
• Компетентностный подход в оценке результатов реализации программ технической направленности в СПбГЦДТТ.
• Фестиваль как форма подведения итогов реализации образовательных программ по направлению детского кино и видеотворчества в СПбГЦДТТ.
• Опыт социального партнерства СПбГЦДТТ с организациями города в сфере детского технического творчества.