7 июня 2024 года состоялось закрытие летней лагерной смены (группа 2) «Лаборатория профессий и навыков» в Санкт-Петербургском городском центре детского технического творчества.

Хочется верить, что знания, умения, настрой и дружбу ребята сохранят надолго! А пока расскажем о тех интересных занятиях, которые прошли сегодня!

Собрали на макетной плате простые электрические схемы с использованием светодиодов и на практике проверили работу основных принципов электричества и электроники на занятии "Я - Инженер" педагога дополнительного образования Андрея Михайловича Яременко

На занятии "Рисование картины песком" у педагога Эльвиры Айдаровны Колчиной ребята рисовали удивительные картины песком! Все, конечно, создали невероятные летние и морские пейзажи.

3 июня 2024 года в актовом зале Санкт-Петербургского городского центра детского технического творчества прошел кинолекторий «Смотрим и обсуждаем» с показом фильма Сергея Соловьева о подростках и их первой любви «Сто дней после детства» (1975 г.). Кинолекторий был посвящен Дню защиты детей.

В пионерском лагере, расположенном рядом со старинной усадьбой, ребята вместе с вожатым заняты постановкой лермонтовского "Маскарада". Это лето в лагере запомнится Мите Лопухину надолго. Оно стало последним летом детства. Оно одарило Митю дружбой с прекрасным человеком, который открыл подростку смысл и величие искусства. А главное - он узнал радость и горечь первой любви...

Сергей Соловьев: "Нам хотелось дать неясное ощущение счастья, гармонии, ожидания чего-то - и вечности. Так, эпиграфом появился букет на окне вначале. Ведь эти ощущения нам знакомы с детства. Фильм о духовном мужании, о нравственном воспитании. Ребята с начала жизни накапливают знание о мире и эмоциональный опыт. В отрочестве складывается психологическая и нравственная структура, осознание себя и других, себя среди других. Первая оценка и первый самоанализ: "что я есть?"

«Сто дней после детства» - отличный повод, чтобы подискутировать с подростками на важные темы:

- Что такое любовь?

- Как понимать свои чувства, осознавать и контролировать их?

- Что означает «всегда оставаться собой», «быть искренним с самим собой»?

- Как искусство влияет на становление личности?

- Чем детство отличается от взрослой жизни?

- Почему всегда следует оставаться самим собой?

Традиционно #кинолекторий провела режиссер театрализованных представлений и праздников, педагог-организатор Елена Александровна Зимовец.

Руководитель ГУМО Антон Николаевич Думанский, директор Санкт-Петербургского городского центра детского технического творчества подвел итоги работы за прошедший учебный год, представил отчет о деятельности и наметил планы и перспективы развития на следующий 2024-2025 год. Цель: создание условий для повышения эффективности ответственных за детское техническое творчество в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга. Также Антон Николаевич отметил важность сетевого взаимодействия с ВУЗами, государственным сектором, бизнес-структурами.
"Актуальность совместной деятельности высших технических учреждений и учреждений дополнительного образования обусловлена тем, что в современном мире задачей №1 ставится привлечение талантливой молодежи в сферу исследований и разработок", - подвел итог Антон Николаевич.

Заведующая методическим центром развития технического творчества, старший методист Центра Вера Юрьевна Давыдова выступила с докладом о состоянии детского технического творчества в Санкт-Петербурге за 2023-2024 год.

31 мая 2024 года состоялось закрытие первой летней лагерной смены «Лаборатория профессий и навыков» в Санкт-Петербургском городском центре детского технического творчества.

Каждый день смены знакомил ребят с новыми направлениями технического творчества, позволил раскрыть свои таланты и увлечения и даже определиться с профессией (а может быть, хобби) на будущее!

Наши участники:

Организатором выступил Санкт-Петербургский городской центр детского технического творчества при поддержке Комитета по образованию и Городского учебно-методического объединения педагогов по направлению "Автомотоспорт".
Было подано 84 заявки на участие в соревнованиях.
Соревнования проходили на площадке ГБУ ДО ЦДЮТТ Московского района Санкт-Петербурга, (ул. Ленсовета, д. 35).

Юные автомобилисты на первом этапе состязаний демонстрировали навыки вождения на трассе скоростного маневрирования.
Так в задание были включены упражнения: «змейка», «бокс», «параллельная парковка», «эстафета», «крест» передним и задним ходом, «финиш в базе».
Знание ПДД стало вторым этапом.
На третьем - участники заменяли колесо у автомобиля.

Завершился XXX Международный фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества «Петербургский экран» - крупнейший и старейший кинофестиваль детских киноработ в Санкт-Петербурге.
В этом году он проходил в заочном формате.
Организатором выступил Санкт-Петербургский городской центр детского технического творчества

31 мая 2024 в заочном формате прошла церемония закрытия кинофестиваля и оглашение имен победителей 2024 года.
На финальном этапе конкурсного отбора рассматривалось более 160 творческих работ.

Ура! Стартовал XXX Международный фестиваль детского и юношеского киновидеотворчества «Петербургский экран»!
Присоединяйтесь к трансляции: 29.05.2024-день первый

Участники Фестиваля - обучающиеся образовательных учреждений в возрасте от 7 до 18 лет.

Фестиваль объединяет юных любителей кино, ребят, которые учатся создавать свои собственные киноработы.

В программу фестиваля включены просмотры лучших киноработ, подготовленных участниками этого года, образовательная и культурная программа. Участников ждут мастер-классы по основным направлениям создания качественного короткометражного кино: съемка, монтаж, секреты актерской игры и многое другое.

24 мая 2024 года состоялся федеральный финальный этап Всероссийского конкурса образовательных практик по обновлению содержания и технологий дополнительного образования в соответствии с приоритетными направлениями, в т.ч. каникулярных профориентационных школ, организованных образовательными организациями.

Организаторами и жюри выступили: Министерство просвещения Российской Федерации и ФГБУК "ВЦХТ".

Авторский коллектив Санкт-Петербургского городского центра детского технического творчества в лице Ксении Юрьевны Карабут - педагога дополнительного образования детского объединения "Трехмерное моделирование и анимация", Нины Николаевны Логиновой - методиста и Татьяны Сергеевны Пугачевой - старшего методиста, руководителя МЦРО, вышел в финал в номинации "Практика формирования функциональной грамотности".

Первый опыт участия в акции #ночьмузеевспб !
Педагог Санкт-Петербургского городского центра детского технического творчества Иван Константинович Баранов провел мастер-класс "Радио из карандаша и лезвия", посвященный техническим новшествам в жизни нашего города в начале ХХ века, в Музее-квартире художника Исаака Бродского.

В рамках акции, организованной Научно-исследовательским музеем при Российской Академии Художеств, прошли мероприятия в более чем 130 музеях, галереях, библиотеках, выставочных и концертных залах. Благодарим Научно-исследовательский музей при Российской Академии Художеств за приглашение принять участие в данной акции, Музей-квартиру художника Исаака Бродского за предоставленную площадку и, конечно, участников мастер-класса за серьёзный подход и отличное настроение!

18 мая 2024 года, в субботу, состоялось Региональное первенство Санкт-Петербурга по радиосвязи на УКВ телефоном среди образовательный учреждений города. Организатором традиционно выступил Санкт-Петербургский городской центр детского технического творчества. На соревнования подали заявки более 80 спортсменов из Санкт-Петербурга. В ходе первенства в задачи участников входило максимально быстро и качественно проводить радиосвязи, обмениваться позывными, а также контрольными номерами в прямом эфире.

По результатам командного зачета места распределились следующим образом:
1 место — Санкт-Петербургский городской центр детского технического творчества;
2 место — ГБУ ДО ЦДЮТТ Московского района СПб;
3 место — ГБУ ДО ЦДЮТТ "Город мастеров" Московского района Санкт-Петербурга.

Поздравляем спортсменов и желаем дальнейших успехов!

Фотоальбом

Протокол